一年级学生的数学画（二）
学好数学能够对我们解决很多实际问题提供帮助。对于刚上小学一年级的学生来说，首先需要学习的是能够认识数以及数的加法、减法。第三单元是学生学习运算的起始，对于运算的学习，一般从三个线索展开：理解运算的意义，探索计算的方法，解决简单的实际问题。一年级刚入学的孩子，他们的认识和思维方式仍处于直观形象的阶段。为了加深学生对加减法的认识与理解，促使学生主动建立加减法运算与生活的联系，我们在课堂上采用让学生看图说图意，看算式画图等教学方法，帮助学生更好理解加减的含义。
如果说语言是思维的物质外壳，那么，画就是小学生学习数学的思维外衣。画能让学生把自己的数学思维外显出来，结合学生爱画画的特点，我们设计了画数学（二）——我能画生活中的数学问题。一起来欣赏一5班孩子用画笔记录的数学问题吧！
一年级的小朋友在画数学的过程中理解数学知识，感悟数学思想，释放自己的创造力。一年级“画数学，学数学”的趣味数学画实践活动，外显数学知识，让思维可视化，让每个孩子学有过程的数学，促进思维发展。
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