丰富多彩的暑假生活已经开始，为了使学生们能够度过一个健康、安全、愉快的假期，第三小学按照上级教育部门的部署，为孩子们精心布置作业，助力学生成长。
语文篇低年级?1.开展“生活识字小明星”评选活动。养成良好识字习惯，坚持每天认识1—2个生字，多者不限。可以把认识的字剪下，粘贴在识字记录本上，也可以由家长帮着记录，坚持每天读几遍。
?2.开展“小小书法家”评选活动。坚持进行假期练字活动，每天练好一个字，养成良好的写字习惯。
?3.从《推荐阅读书目》中选择1-2本书籍，其中至少1本为必读书目。通过阅读，你可以这样做：读给家长听、讲给家长听，并录制一段视频。
中高年级?1.“练字习字翰墨飘香”：每天坚持习字一刻钟，中年级以硬笔字为主，高年级以软笔字为主。练字一定要对照字帖，认真练习。
?2.“综合实践大展身手”：积极参加丰富有趣的语文实践活动、生产劳动、调查了解、手工制作……在广阔的生活中学语文、用语文，不断提高自己的语文素养。
?3.从《推荐阅读书目》中选择2-3本书籍，其中至少2本为必读书目。通过阅读，你可以这样做：做读书笔记、办手抄报、写心得体会；如果你绘画特别棒，还可以绘制成海报，并写出推荐理由，还可以办一张美美的读书卡。当然，聪明的你，肯定还有很多好的创意……
数学篇低年级?1.结合本年级数学教材或数学读物或绘本，和家长一起看图讲数学故事，用简单文字记录数学故事2—3个，开学后能讲给同学听，创造数学交流空间，提高思维和口头表达能力。
?2.建议家长和孩子一起阅读一本适合低年级的数学读物或绘本，从具体的故事中感受理解好玩的、有趣的数学。
中高年级?1.建议学生完成小学《暑假作业》中的数学部分。
?2.利用所学数学知识开展1-2项实践活动，经历想一想，做一做，说一说的实践历程，写下自己的收获或发现。如三年级可调查一个月内每周家里塑料垃圾袋使用数量，制作统计表或合适的统计图，将统计后发现的问题写在数学作业纸上；四年级可以统计一个月内家庭消费项目和具体消费情况，尝试用数学日记的形式记述自己在过程中的感受与体会；五年级可提出并设计一个探究性数学活动，观察、收集材料、提出解决问题的策略和方案，体验数学在生活中的应用。
英语篇低年级?1.建议学生完成《暑假作业》英语部分。
?2.挑选自己喜欢的英文小绘本进行朗读和表演。
中高年级?1.阅读英文书籍或观看英文经典动画，遇到新的词汇及简单句子，随手记录到单词本上，养成良好的积累好习惯，对英语学习大有益处。
?2.运用学过的单词和句子把有趣的事情记录下来，也可以绘制一幅插图，用英文去记录假期发生的事情，有效的锻炼英语逻辑思维与写作能力。
综合实践篇全体同学?1.学会一个劳动技能
我们的生活丰富多彩，有许多内容要我们去深入了解。你到蛋糕房看看精美的蛋糕需要几道程序；可以和爸爸妈妈一起干一天活儿，了解他们的职业，体会他们的辛苦，向他们学习......总之，只要是生活中存在的，都值得我们去了解，去探讨，去参与。
?2.培养一个兴趣爱好
“全面发展打基础，个性发展有特长”。暑假，是发展自己特长的好机会。喜欢画画，你就尽情地画吧；喜欢打乒乓球，你就尽情地练吧；喜欢唱歌，你就好好地学吧。还有下棋、轮滑、小发明、小制作......多多动手，坚持练习，你会拥有更多本领，享受生活，快乐成长。
?3.做一个环保小卫士
希望同学们积极践行环保活动，为校园、家园低碳环保生活献计献策，为建设节约型社会贡献力量。可以收集“环保节能”金点子；可以用眼睛去发现美，进行“绿色在身边”的创意摄影；也可以利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起。
体育篇全体同学为了让学生身心健康成长，为了增强学生体质，坚持每天活动一小时，让学生掌握更多的体育技能、技巧，让我们的孩子养成终身坚持体育锻炼的好习惯，我校体育教师为同学们制定了暑假体育锻练计划，希望同学们在锻炼过程中做好安全保护措施，积极主动参与锻炼。
亲爱的孩子们，愿这个假期，你们用清澈的双眼去发现美好；愿你们用勤劳的双手去拥抱自然；愿你们用灵动的心去感悟生命。希望大家做一个心怀期待的人，让过去所有的遗憾，都成为未来惊喜的铺垫。期待着疫情散去重聚的日子，能够看到你们健康开心的笑颜。
第三小学教导处
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