暑假将至，为确保同学们度过一个愉快、充实的长假期，各年级老师精心设计了趣味而有意义的作业，同学们快来看看吧！
语文
一、习惯养成
1．读书：每天坚持阅读自选书目30分钟。
2．周日记：每天用心观察生活，把自己看到的、听到的给父母讲讲。每周简单地写一篇日记，记录自己的假期生活。
3．练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4．每天坚持30分钟健身运动。
二、影视赏析
1.电影：《大闹天宫》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》
2.电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》
3.亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
三、观察探究课程
1．观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2．和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3．找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4．看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5．看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
一、孝心作业
1.帮妈妈做一项家务活，记录过程及感受。
二、阅读作业
1.坚持每天阅读20分钟以上，并做好阅读记录。
2.选择三本历史故事和三本童话故事进行阅读，并写下简单的感受。
三、实践性作业
1.每天坚持锻炼身体30分钟以上，并做好具体记录。
2.在父母的带领下，走出户外，亲近大自然，感受大自然的美，并把大自然的美通过日记的形式记录下来。（3篇）
3.每天坚持为家人朗读10分钟文章。
一、实践作业
1.每天坚持为家人朗读10分钟美文或新闻。
2.与家人来一次增进感情的户外之旅，可近可远，欣赏自然风光，感受不同地区的文化。
二、阅读作业
1.坚持每天阅读30分钟，与家人或朋友交流阅读感受。
2.每周背诵两首古诗。
三、书面作业
1.每周练字一次，完成一幅硬笔或软笔作品。
2.完成至少六篇读书笔记，可以加上个性化插图，并写下读书心得。
3.记录下暑假生活中的见闻或趣事，至少两篇。
一、我是“父母好帮手”
在家能主动帮助父母做力所能及的事情，如：扫地、拖地、洗碗等。
二、我是“学习小能手”
1.坚持每日为家人朗读10分钟文章。
2.坚持每日练字，每周完成一张练字，一个暑假结束，你的字会有很大的进步。
3.坚持每日阅读阅读，设计完成2张《好书推荐卡》，内容包括：书名、作者，主要内容，好词好句、我的感受等，力求图文并茂。
4.长长的暑假，肯定会发生许多新鲜、难忘的事，你也会有各种不同的心情，高兴、难过、懊恼、感动……把它们记录下来，完成6篇日记，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。
一、实践作业
1.每天坚持为家人朗读10分钟诗词或文章。
2.寻找一个主题，搜集整理信息，完成一篇研究报告。
3.舌尖上的美食：寻找、品尝家乡美食，了解美食文化，并选择自己最喜爱的美食图文并茂为它做一份宣传广告（A4纸）。
二、书面作业
1.选一本自己喜欢的书，写一篇读后感。
2.看一部自己喜欢的电影，写一篇观后感。
3.摘抄十则精彩片段（内容不限），并选择自己喜爱的五则，并分别附上一段感悟。
数学
活动1：与书为伴，读一本与数学有关的书
与书为伴，其乐无穷。你发现了哪些有趣的数学读本？请利用暑假时间，阅读至少一本数学读本。挑选一本你最喜欢的数学读本，开学进行推荐，并分享你的收获。
活动2：调查家里一星期使用塑料袋情况记录在下表中。
这么多的塑料袋对环境的污染可大了，为了保护环境怎么解决这个问题呢？请写下你的宝贵建议：（）
活动3：小小设计师（二选一）
1.设计一张图文并茂的数学手抄报，内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，版面为４开纸大小（相当于两本数学书的大小），开学要进行展示哦，一定要布局合理、好看。
2.利用一个或多个图形你喜欢的图形，通过旋转、平移、对称设计一幅美丽的作品。开学要进行展示哦，加油！
三四年级
完成下列活动（四选三），相信自己，你一定可以做得很好！
活动1：阅读一本数学读本。
与书为伴，其乐无穷。在暑假里，你发现了哪些有趣的数学读本？
请利用暑假时间，阅读至少一本数学读本。挑选一本你最喜欢的数学读本，开学进行推荐，并分享你的收获。
活动2：解密一种数学玩具。
魔方，速叠杯等数学玩具，怎样才能玩“成功”？
请你选择一种数学玩具，揭秘其中的原理，在A4纸上用你喜欢的方式记录下来。等开学了，再玩给同学们看看，秀一秀你的“功夫”。
活动3：创作一本数学读物。
我是小作（画）家，数学读物我创作！
在你的心里，是不是藏着很多数学小故事？请你创作一本数学读物，题材不限，题目自拟，格式自定。开学后，带过来和大家分享！
活动4：设计一份暑假时间安排表。
即使是暑假，我也是一个合理安排时间的好孩子！
请用A4纸设计一份暑假时间安排表，认真遵守它，并完成每日打卡（可另附纸张）。温馨提示：时间安排要合理，记得劳逸结合哦！开学后，带来学校和小伙伴们交流！
完成下列活动（四选三），相信自己，你一定可以做得很好！
活动一：阅读一本数学读本。
与书为伴，其乐无穷。在暑假里，你发现了哪些有趣的数学读本？
请利用暑假时间，阅读至少一本数学读本。挑选一本你最喜欢的数学读本，开学进行推荐，并分享你的收获。
活动二：数学小报（三选一）：
1.用思维导图梳理本学期的知识框架。
2.选一部具有数学元素的经典影片观看，比如死亡密码、美丽心灵、心灵捕手、费马最后定理、笛卡儿。撰写观后感字左右并制作成精美的A4小报。
3.搜集1-2位数学家的有关资料，将其简介以主要事迹整理成字左右的文章，并加上精美插图制成A4小报。
活动三：找一找今年夏天凉爽的原因
刚刚过去的6月，我们感到格外的凉快，因此老师要求同学们用测量法、实验法、查阅资料法，收集数据、制作统计图，而后对比分析去年与今年气候的差别。这是一份开放性的作业，老师们期待着各种有益的答案。
活动四：市场调查
1、走访超市饮料专区，了解可口可乐和百事可乐两种品牌各有哪些产品，这些产品的容量分别是多少。
2、调查容量相同，品牌不同的可乐之间的价格差异。
3、调查同一品牌，不同容量可乐之间性价比。
暑假趣英语
“趣”听说：
选择适合的配音软件，为自己喜欢的动画配音，并试着上传英语配音作品到班级录音群。
趣”阅读：
阅读适合的英语绘本或读物，以下推荐书目，供参考：《小学英语同步阅读》、《攀登英语阅读系列》等。
趣”演唱：
学唱一首“阳光、向上”的英语歌曲，可独唱，也可邀请同学同唱一首歌，新学年班级中演唱。
“趣”实践：
暑假期间，你会和家人朋友一起玩耍；你会去逛逛超市；也许你还会去参观动物园。不妨把这些丰富多彩的假期生活用图文并茂的方式记录下来吧！
绘制一本自己的EnglishBook。(准备一本美术本或A4纸,设计有English特色的封面与封底)
A.第一页:画一familytree,并向大家介绍一下你的家庭成员。(familytree可以参照课文里的)
B.第二页:假设你拥有一个农场farm,你会在农场里养什么动物呢？
C.第三页:夏天的水果多啊，开个水果店吧。把学过得水果画下来，并在下面写上对应的英语单词。
D.第四页:假设来个环球旅游吧。你想去哪些国家呢？把你认识国家的国旗,把它们画出来,并在下面写上该国家的英文。
E.第五页:丰富多彩的生活如彩虹一般，试着画下彩虹并标注颜色的单词。
F.第六页:说不定你的假期还有更精彩的事发生呢？试用简单图和英语记录吧！
G.最后一页:写一份这学期学习英语的小结,然后根据不足,设计一份下学期你的英语学习计划,并请家长在结尾附上家长寄语.
暑假期间，你会和家人朋友去旅行；你会去购物；也许你还会去参观农场。不妨把这些丰富多彩的假期生活用图文并茂的方式记录下来吧！
选定一个主题，模仿课文对话，创作一幅四格漫画或一本手绘绘本，记录一下自己丰富多彩的暑假生活。新学年上交一起分享。以下思维导图供参考：
暑假期间，你会和家人朋友去旅行，一起度过各种有意义的日子。不妨把这些丰富多彩的假期生活用图文并茂的方式记录下来吧！
创作一幅四格漫画或手绘绘本，记录下关于暑假的计划、趣事、游记，新学年初上交与大家一起分享~
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