大家好，今天为我们讲数学小故事的是刘艳云，她是生金刘小学五年级的学生，性格开朗，做事认真踏实，严格要求自己。当老师把一件事交给她做时，她保证会认真高质量的完成。
今天她为大家带来的故事内容是《豆腐店的老板》，希望同学们和她一样喜欢数学，喜欢数学阅读。
故事内容——豆腐店的老板
欣欣最近疯狂地爱上了数学故事，瞧！她又在绘声绘色地给同学们讲故事呢！
数学城里有一家独特的豆腐店。这家豆腐店的老板是完全数“6”。
“6”制作的豆腐块的形状都是正方体，六个面一般大小，十二条颗长短一样，十分精巧，看上去真像一件件别致的工艺品。
“怪不得人们都称他是完全数呢，原来他卖的豆腐一块儿小角也不缺。”“不对，完全数”不是这个意思，是说一个数的因数（不包括它本身）加起来正好等于它自己。你看，1+2+3=6.”人们去豆腐店里买完豆腐，边走边议论着。
你们这是在说谁呀？”路过的几何大叔听到了，便好奇地问道。
“我们在说完全数“6”，他开了一家豆腐店，生意可其隆呢！”一人回答道。
几何大叔听了，心想：“生意这么兴隆，“6”真有这么好的手艺？有空儿，我得去看看。”
这天，几何大叔来到豆腐店，“6”看见了，连忙招呼道：“几何大叔要买豆腐？”“是的。”几何大叔说。“6”转身就搬出了一块洁白方正的腐。几何大叔摆摆手说：“别急，我要的是一块有一个截面是三角形的豆腐。”站在旁边的人都诧异了，看来，这位大叔是有意来刁难店老板的可是，“6”却不慌不忙地取出一把刀，顺着豆腐的一个角切去，正正方方的豆腐块上就出现了一个三角形的截面（如图）。
“真巧！真巧！一刀就切好了。”人们称赞着。
几何大叔点了点头，收下了豆腐，又说：“我还要截面分别是等边三角形、正方形、长方形和梯形的豆腐各一块。”
“好的。”只见“6”有条不紧地用刀切着（如图），完全满足了几何大叔的要求。
“哇，切得真好啊！”大家不约而同地欢呼起来。几何大叔也赞许地点了点头。
同学们，刘艳云同学的数学小故事讲完了，你知道豆腐店的老板是怎样切出截面是三角形、等边三角形、正方形、长方形和梯形的吗？
我们的生活中处处有数学问题，处处发生数学小故事，希望你能用敏锐的眼睛去观察。
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